教学反思

洪秀婷

除法的验算：在这一节课中，首先一个最重要的问题，学生没有很好的去倾听，即使自己讲得再精彩，可是没有听众，那是一件非常悲惨的事情，所以觉得自己首先得想办法让学生去听我讲课。其次课堂掌控能力很差，不能很收放自如的组织学生活动。

两位数除以一位数：教学难点不突出，整节课没有抓住教学难点展开，设问不科学，没有经过深思熟虑的考虑就对学生发问，结果是问题下去学生并没有反应。自己在语言功底方面的修炼还需要加强，讲课时废话太多，描述不到位。

除法的复习课二：课堂纪律相对前几节课有所进步，但还是不能达到全班同学全参与学习中来，说明自己在讲课方面还需要进一步加强，语言组织的还不是特别到位，在讲习题时，学生做题自己并没有做及时的反馈。

农村新貌：首先一个，课堂结束时没有做一个完整的小结，课堂纪律还是有所凌乱，对学生的要求不够明确，导致学习效果并不高。究其原因课前没有充分的备好课，教师活动和学生活动没有写明确，还有自己对教学内容不够熟悉，课背的不熟练。