练习设计,开启智慧的钥匙

--记解放路小学数学教研组校本培训之一

练习是数学教学中不可或缺的一步，好的练习能锻炼学生的思维，发展学生的智力。因此，每份练习都应该经过教师的重组再创造，以生动多样的形式激发学生的学习积极性，以由浅入深、由易到难的梯度题型实现学生对所学知识理解的飞跃。

正是练习设计如此重要，,9月10号下午，我校数学教研组对全体数学教师进行了一次练习设计的培训，旨在通过此次培训,全体数学教师能更好地结合自身的实际情况，设计出更为科学新颖的练习题型。其中吴玲君、龚毅、张丽鸣三位老师就此进行了精彩的发言。吴老师首先向大家介绍了练习设计的步骤、原则等理论上的基本设计；龚老师则向大家展示并解说了她的获奖练习设计；而张老师则结合低年级教学的特点给予大家一些实质性的建议。三位老师，三种不同的设计风格和理念，使大家受益匪浅。但三位老师也有共通之处，即练习的目的性，明确每一步的设计理念，如此才会有精彩的练习设计出现。

其实我们的目的只有一个，就是让每个学生都能快乐地学习，这必须要求每位老师都能保有一颗快乐聪慧的心，懂得如何将快乐也注入本是枯燥乏味的数学练习中。