十月是一个收获的季节。在这个处处闪光的秋天，我作为一名刚刚涉入教海的新教师，终于在十月底有了一次展示自我的机会。当程洁老师告诉我准备练兵课的时候，我的心里既有惊喜又充满着忐忑，惊喜是因为我可以有机会让更多优秀的老师们给我提出宝贵的意见，可是我又深深的知道自己的不足。怀揣着这样的感情，我马不停蹄的开始准备。

在备课过程中，办公室的老师们给予了我很多的指导、帮助和鼓励，通过听课对自己的课堂组织能力又加以改善。我上的《求未知加数》是一节重视学生思维交流的课，需要学生自主探索求未知加数的方法。在周二、周三的试上中，我又在不断的调整授课内容，力求在练兵课中表现出较好的自己。

上完课以后，我深刻意识到了自己上课的不足，课堂组织能力还不是很强，课堂语言不够生动，尤其对于低年级的学生来说，老师更应该用自己丰富的肢体语言、表情、言语等各个方面去吸引他，这才是提高课堂效率的有效途径之一。