参加人员

周彩霞、王小波、李晔

时间

5月25日

地点

四年级办公室

中心发言

王小波

主讲内容

讨论《解决问题的策略》

记   录

一、内容透析

解决问题的策略到目前为止有两种：列表法和画图法。其中，列表法为上学期所学，主要解决归一、归总、求和、求差和余后均分五类。本学期主要学会用画图法解决图形的面积和行程问题。

图形的面积分为三类（1）择一变，基本图形：

                  （2）长宽都同向变，基本图形：

                   （3）四周都变，基本图形：

                          相遇问题：

行程问题   （1）同时反向

                          相背问题：

           （2）同时同地同向（求路程差）：

二、难点突破

学生对于画图这一策略的优越性体会不深，因为有些题目即使不画图也能够解决，。因此，学生的困难之处在于如何将文字题变成图形题，及怎样通过看懂图形题中所标的数据和问题来解决问题。因此，在平时的教学中，要注重在把文字题变为图形题时，引导学生观察所画的图形，从而让学生深刻地体会画图法的优越性，培养学生画图的习惯。

教学进度