推荐书目或文章：　《小学数学课堂诊断》

推荐理由：这是一本通过数学教学故事来诊断数学教学中存在的问题的书，是一本根据新课程理念和要求，阐明数学教学意义和价值的书。    该书分别从“数学的价值”、“数学的理解”、“数学与生活”、“数学与训练”等目前大家所特别关注也是新课程实行过程中存在着各种认识上的偏颇的教学现象与问题展开讨论，在内容的安排和编写上，实现在从课堂中来，到课堂中去的做法，既让老师有理论上的高度认识，又让老师可在教学中实际操作——简而概之：理论联系实际。用一线教师可以接受的语言演绎高深的理论观念。