《孩子你慢慢来》读后感

——何小苏

龙应台《孩子你慢慢来》这部作品中流淌着的是那一份对孩子的爱。她教育孩子的方法值得我借鉴。龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择了这样一个理智的做法。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。在《寻找幼稚园》 一章里，书中龙应台女士也就是文章中的母亲说在华安3岁半时带回台湾，去找幼儿园，但是那家幼儿园有着小学的课程表，孩子因为天气不好而不准到外面玩，孩子都是统一行动，而华安在德国都是自由活动，就是玩玩玩！她会想：这真是三岁的孩子需要的吗？最后，“还是让妈妈和安安好好度假吧…”。在儿子华安写的《放手》一章里，他回忆母亲是一个“集责任于一身的严格的教育者，但是又充满温暖……以一种安静的、潜移默化的方式把我教育成了一个像小树一样正直的人……她一方面极其严格，督促我努力学习，认真做事，一方面却极其讲究自由尊重和理性思考……”。

龙应台的《孩子，你慢慢来》，让作为教师的我清楚认识到只有学生自己做过或主动尝试的事情，才能让他们既喜欢，又印象深刻。往往老师逼着做的事情让学生很反感，效率也低下。对于一些事情可以让学生慢慢来。不要把孩子关进墨守成规的笼子，让他们多一点自由发挥的空间！就比如上课回答问题时，如果学生答的与老师要的答案不符，老师该怎么办？是简单否定还是去了解他们的想法，了解他答案的由来，再来评价。毋庸置疑答案是后者，只有让孩子敢想敢说，课堂上才能闪现生命的本色。我们教师应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。就让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽面目。