开学初，我开始使用一种小卡片，卡片由彩色纸打印制作，上面印有可爱的图案和分值。分别是：遵守纪律卡  5分 ；小小书法家10分；对答如流卡10分；声情并茂卡10分；写作小能手30分等。

我先出示了神秘的彩色卡片，并允诺，如果谁先累积得到100分，就能得到陈老师赠送的神秘礼物一份，至于是什么神秘礼物，当然无可奉告了。

当我在晨会课上，宣布这一消息时，小的们个个睁大眼睛，纷纷猜测100分之后会得到什么神秘礼物，而陈老师我除了一脸神秘之外，就是诡秘的笑了。看来，他们真的很在乎啊！我的计划初显成效。

语文课上，小卡片再一次显示了它的无穷威力。今天，学习的是《练习1》的内容。第一题是用自己的语言描述成语的意思，选择自己最有兴趣的成语来说。没想到，孩子们说得非常精彩，尤其是王启元，由于对后面的课文已有预习，于是驾驭文字得心应手，在说“夕阳西下”时说了一长串，真是语出惊人；杨天翊、李子昂、周雯欣、陆琦、俞茜、彭洁、徐琛、高凯文等小朋友也说得非常精彩。而且，举手的人明显增多，发言积极性显著提高了，这可是拜小卡片所赐啊！

中午，副班主任张老师看班，我有言在先，谁表现好就能得到小卡片。中途过来看时，教室里明显安静多了，大多在认真阅读。

一天下来，小卡片终于发出去了几张，它承载着杨天翊的奋斗目标，也承载着其他小朋友对神秘礼物的期望。

我唯有按捺住内心的窃喜，静静地等待小卡片全部发出、花开满园的那天。同时，我也在暗暗计划给孩子们什么样的神秘礼物，能让他们满心欢喜又终身难忘的神秘礼物。

我静静地观望，耐心地等待，悄悄地期许，暗暗地得意。