在外旅游的时候就惦记信箱里是否有份期待。期待着那一份美丽的童话。

    说是美丽的童话，其美丽不仅仅是故事情节的美丽，也不是说书的纸张插图甚至是那由小学二年级的孩子题写的书名美丽，更不是说这童话获得那么多大奖。它的美丽在那别具一格地设置在每一章节前面的十四行儿童诗，在于普通的文字组合成就了一曲关于生命关于快乐关于幸福关于人生的多重主题的乐曲，更在于跳来跳去的乌丢丢活脱脱地俨然如一路走来的自己，浓缩了时光的自己。
    因为布袋爷爷的一时疏忽，乌丢丢离开了最初的家。其实想想，到底是老爷爷的疏忽还是乌丢丢的调皮导致了这样的结果呢？后来被好心的珍儿姑娘收留，并给了它身体甚至是第二次生命。但是他还是在珍儿生日前夕不辞而别，开始了所谓的寻找给他最初生命的人——老爷爷的历程。由此看来乌丢丢最初是个多么随意率性的孩子。他不知道在开始寻亲图报的同时又在犯同样的还得日后再弥补的错误，珍儿也是该回报的人。历尽艰辛终于回到口袋村的时候，口袋爷爷——最初给乌丢丢生命的人却故去了。

    成长总在经历中悄然变化着。无论是诗人吟老还是诗篓子怎么说“我们每天都在接受别人的爱，更不该忘记用爱来回报“，乌丢丢怎么也听不进去。直到七个小可可与他一起游戏他听说”快乐是心里感到温暖的时候的感觉”，直到他在吟老爷爷的童年晚会中，对可人姑娘的回忆中读到“友情”的时候，他晓得了行动胜过一切言辞。但是他开始厌烦人们的问候，冷漠对待人们的关心，同时又缺乏应有的自信。在吟老和朋友的帮助下体会到做诗与跳舞的成功；在逆风的蝴蝶身上找到对自己爱的人，要靠自己的力量找到，做事要听从真诚的调遣”；在与蛇的对话里找到不是所有的完美都可以实现，依靠现状依然能取得非凡的成绩，从而认识到自我的价值所在；在与种鸡蛋的芸儿交往以及蘑菇人的同行中，晓得了心怀善良宽容待人就会让自己的心的柔软温暖起来，从中也体会到灵感的闪动；在雕塑家的梦里找到了爱的真谛，也就是生命的真谛，是个轮回的过程。经历了这些之后，乌丢丢晓得了生与死的深刻含义，晓得了“别人的记忆是你给的，是你用行动写在他心上的”，也就是如，他才最终将自己的生命与珍儿的生命融合在了一起，也算是对口袋爷爷，对珍儿，对吟老，对许许多多人的回报。
    看着乌丢丢的成长历程，活脱脱是自己的成长岁月的缩影。年幼时候的顽皮，年少时的狂妄与自卑，叛逆与张狂，年青时的迷茫与颓丧，自私与胆小……这哪里是童话世界勾勒的奇遇，分明是我自己成长岁月的再现。
    罗曼罗兰说过读书就是在读自己，在阅读中，找回自己，再提升自己。一本童话书，让我在这样的夏季又一次回顾了自己的成长岁月。在美丽的童话里，心灵再次被洗涤，激情再次被点燃。
   “温童年游戏的情景，你在我的记忆中又一一复活了。源于童年，又超越童年，带给我的是生命的字样。你和我，一起长大，直到永远。”