《给教师的一百条新建议》读后感
“不妨一读此书，这是一本无害的书”。郑杰在《给教师的一百条新建议》中的第一句话就给人一种耳目一新的感觉。带着一种别样的新奇感，我拜读了这本书。
一个人最大的幸福是热爱自己的工作。因为人的一辈子大部分时间都得工作，如果不热爱自己的工作，只是当成谋生的手段，就很难享受工作中的快乐。上班已经有一个学期了,可似乎还没找准自己的人生坐标。天天为孩子们忙碌着,可静下来的时候,心中总是充溢着莫名的失落，诚然,我热爱我的工作，可是如何从事业中追求幸福感？这是我一直在思考的问题，郑杰校长的《给教师的一百条建议》，给我很大的启发。下面我想谈谈我对书中内容的一些体会。
1、     第12条《要继续学习》
活到老，学到老。以前我总把这句话当玩笑来看，可真正上班以后，才发现学海无涯，尤其是教师，要学习的理由更多，我觉得最主要的是为了使学生得到更好的发展，通过不断的学习，使旧的教学方法和教学理念更新，学会使用新的教学手段。其次，作为一名年青教师，教学经验还相当的不成熟，只有不断的向老教师学习经验，才来促进自我进步。
2、     第68条《再多带点东西进课堂》
要让孩子们在学习中感受快乐，学习不是因为学习而学，这句话看起来很矛盾，但细细索味，你就会感悟它的真谛。我是教数学的，我最怕上练习课，因为习题的练习让学生感到枯燥乏味，所以我总埋怨书上的练习太多，可读了这本书让我发现自身对文本的理解决定着你的课堂驾驭能力。只有“无功利”的学习和体悟才能使你学问通达、为人练达，从而“形神兼备”，浑身闪耀出魅人的光彩来。
3、     第77条《永不放弃》
“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”其实每个孩子都有他的闪光点，教师其实也是“伯乐”。记得我曾经私下和一位学生谈心，可是他半天不说话，我急了，于是说道：“如果再不说，那老师只有放弃你了。”这是他猛的抬起头，眨巴着眼睛，用乞求的眼神看着我，那一刻，我有点震撼，有点心疼。是啊，套用郑杰校长的话：“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”所以不要轻易的放弃任何一个学生，对于后进生我们要倾注更多的心血，用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，特别的爱给特别的他们。一花独绽不是春，百花齐鸣才是春。
“读书百遍，其意自见”，我想这本书应该是值得我读百遍的。我相信我的收获也会越来越多，因为此书非但无害，而是大大有益！挖掘好这个“宝藏”，我一定会成为一个“富有”的教师！