——《识字八》教后记

   今天上完了《识字八》，感觉学生的学习是轻松的。这一课是通过转转盘识字的形式学习掌握形声字的特点。由一个基本字“包”，加上不同的几个偏旁，组成几个新字。为帮助学生理解词意，课文安排了一首有趣的小诗及一幅童趣盎然的图，展现了塘中顽皮的鱼儿嬉戏，逗得荷花苞呵呵笑的情景。
     我先出示包，指名读，组词。接着激趣导入，包字非常了不起，它会变魔术，只要让它和几个朋友在一块，就会变成不同的字。请看：出示偏旁，请学生认读偏旁，说说这些偏旁表示与什么有关，哪些字里有这些偏旁。然后继续让包字变魔术：出示包与偏旁组合，指读，注意纠正读音，并组词。“花苞、饱满、水泡”三词学生都会联系课文插图理解。“火炮”学生是联系生活经验理解。最后揭示形声字构字规律，汉字特点。由于学生对形声字的特点已有了解，所以很容易就理解了这几个字的构字原理。

通过自读小诗，学生自学“吐”字。并让学生观察图片，说说你想到什么了？学生发挥想象述说。联系描写与这相似的情景的诗句，加深理解，学生忆起《江南》《小池》。
    写字教学：指导写好“包”字。展示写字好的学生，让学生再次扬起自信的风帆，再次激起写好字的勇气。

                                                                                                  王有香