让阅读成为一种习惯

在每一次的语文检测中，我们都会发现，孩子们的差距主要在阅读理解。以这张卷子为例：看拼音写词语、改错别字、根据课文内容填空这三大题，我班的得分率都在95%以上。而得分率在80%以下的两题则分别是“根据语境选择合适的词语”和“阅读短文，完成练习”。问题的原因主要在：1、仓促审题、错失良机。2、读书不动笔墨，不善捕捉有效信息。

那么如何解决孩子在阅读方面的障碍呢？我认为还是要从培养孩子良好的阅读习惯入手。

阅读是孩子们终身发展的基础。我从培养学生的读书习惯入手，从教学生爱读书做起，给他们读书的时间， 形成“以书为友、伴书成长”的富有班级特色的“读书文化”，在学习和生活实践中教会学生读书的方法,养成读书的习惯。让阅读成为我班学生的一种自觉的行为习惯，让阅读成为每一个学生寻求自身发展的手段。

　 开展“快乐晨读”活动课。我班的孙瑞洋是一个非常热爱阅读的孩子，我请他担任我班的阅读推广大使，平时看到哪个同学无所事事他就会往他手里塞上一本《故事大王》之类的书刊，再加上老师不断表扬认真阅读的孩子，“热爱阅读的人是最可爱的人！”“腹有诗书气自华！”这些理念在我班深入人心。

阅读能培养孩子洞察世事的睿智和对人对事深刻的见解，在阅读中逐渐形成独立思考的良好习惯。

　　让书籍给孩子打开另一扇门，让阅读成为精彩一天的开始。开卷有益，多读书、好读书是不会错的。

让书籍成为孩子们的精神食粮，让阅读占领他们的课余时间，让孩子在阅读中养成良好的学习习惯，为未来的发展奠定坚实的基础。