一日古诗教学课上，学到了王之焕的《凉州词》。我引导学生从王翰的同名诗作《凉州词》入手，感受边塞诗的苍凉、凄婉、悲壮的特点。然后由学生自读诗文及译文去发现问题并提出问题。

交流时，有学生问：“译文对‘春风不度玉门关’讲的是：玉门关外春风不到。我的问题是难道玉门关外真的没有春天么？难道那里一年没有四季么？”

这……我一时语塞，不知如何作答。于是话锋一转，随即问：“大家觉得这里的春风会是什么？是自然界的春风么？”

问题被我抛了回去，学生议论纷纷。讨论片刻后，陆续有学生举手回答，答案精彩纷呈，令我惊叹。

“春风是指远方亲人的消息。将士们远在关外，久久没有家人的消息，就说‘春风不度玉门关’。”一位眼睛亮闪闪的女生如是说。

她的发言激起了他人的共鸣，又有回答：“这里的春风指远在家乡的故友亲朋的问候。”

“春风还有可能指送信的信使，因为路途遥远，气候恶劣，信使也不愿将家信传递给将士们了。”

“还有可能指当朝统治者对戍边将士的关心和问候，统治者们只管自己歌舞升平，哪管将士们的冷暖呢？”

……

众说纷纭，不无道理。我惊喜地发现，经他们这样一理解，一切都可以解释清楚了。什么边塞诗的风格，什么作者所要表达的情感，一切都明朗起来。我不由得意地想，远古唐代的王之焕听到我这班弟子的发言，是否能产生“知音此处有”的感慨呢！