学科

语文

年级

五年级

任课教师

吴燕、艾小芳、秦雨杰、郭爱民、何小苏

一、     复习目的及要求：

1．全面复习本册书要求会认的399个生字，要求会写的251个生字，并能用常用字组词或者说话，理解只要求认识的生字的字义。

2．结合课文复习和归类练习，有针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的，提高学生的思维品质。

3．总结延伸阅读和表达的练习方法，提高学生阅读和表达的能力。

4．根据学生的心理需求和实际情况，安排复习内容，设计复习形式，增强复习的情趣性和有效性，避免“一做到底”的机械复习。

二、补差措施及目标：

1、保证课堂40分钟的效率，尽力让每一个人都把注意力放到课堂上

实施一定的奖励措施。与此同时，在复习时特别关注学习困难的学生，多给他们发言的机会和为他们创造良好的学习氛围。

2、加强对作业的批改力度，对于学习有困难的学生尽量做到面批面改，

保证课堂作业的效率和成效，同时适当减少一些有难度的题目，要求学困生掌握最基础的内容。

3、利用课余时间给个别学习困难的学生进行个别辅导和小组辅导。利用放学后的20—30分钟，把这些学生集中到一起，进行小组辅导，将今天复习的内容再系统地梳理一遍。