常州市解放路小学2005—2006学年度第二学期语文教研工作计划

一、指导思想：

坚持以推进课程改革为核心，在推进课程改革，实践新课程的过程中，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念理论运用于实践，在实践中提高我们的理论水平。加强教学规范性的指导和科学性的研究，以学习研究、检查督促为主要形式，规范教学行为；以活动为载体，加强教学研究，提高教师的思想水平和教育水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，努力抓好我校的教育教学质量，力争教学质量更上一个新台阶。

二、工作重点：

1、扎扎实实开展校本教研活动。2、切切实实提高教育教学质量。3、实实在在进行课题研究。

三、奋斗目标：

继续加强教学常规管理，狠抓课堂教学研究，加大教育科研力度，切实减轻学生课业负责，全面实施素质教育，努力培养“科研型”、“创新型”教师，力争教学质量上新台阶，争创优秀教研组。
四、主要工作

（一）抓教师业务素质的提高，强化教师队伍建设
　　1、加强学习，更新观念，努力提高学习的针对性和实效性。坚持从教师的不同需求出发，认真选择学习内容，提高理论学习的针对性；学习内容要突出重点，做到独立自学与集中辅导相结合、教师个体活动与小组（校内）讨论相结合、理论学习与实践探索相结合，采取“沙龙式”、“参与式”等多种学习形式，增强理论学习的实效性。

2、加快培养一大批具有坚定信念、发展潜力大、后劲足、创新能力强的中青年骨干教师，形成多种层次和类型的骨干教师群体，鼓励他们标新立异、大胆创新，为他们创造脱颖而出的成长环境，组织他们参加教育科研和课题实验，通过专题讲座、课例分析、读书交流等形式，帮助教师深入理解课程标准，更新知识，提高驾驭教材的能力。为他们提供外出学习和公开教学的机会，展现才华，树立名师形象。

3、三月份开展校青年教师语文基本功培训及选拔比赛，选拔优秀青年教师参加四月份举行的区青年教师语文基本功比赛，在活动中锻炼队伍，促进我校语文教学的研究和改革。

（二）狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。

1、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“教学五认真”作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展道路的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

2、进一步重视小学阶段的写字教学，不仅是低年级，还要加强中、高年级写字教学的研究及写字教学评价的研究，重视对书法有兴趣的学生的培养。组织二、四年级参加二月份进行的区整班写字比赛。

3、进一步重视朗读教学，要加强朗读教学的研究，要在重体验、感悟的基础上提高整体朗读水平，同时加强背诵和积累。在六月份将进行校朗读比赛，采用抽签的方式选取课文，整班朗读，评比打分。同时进一步重视作文教学的研究，要重视作文与学生生活及社会的联系，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性、实效性、实用性，切实提高学生的表达能力；进一步重视口语交际教学的研究，鼓励教师对现行教材中的内容大胆实践，要为学生创设良好的言语交际环境，重视平时言语交际的练习。

4、对学困生实行"分层导学"与"分类指导"的教育教学管理模式，在教育教学工作中，教师应针对所任教班级的实际情况面向全体学生，以学生发展为本，确定教育教学目标，实施"分层导学"与"分类指导"，使每个学生在原有的基础知识和能力层次上有所进步，各达各的标，各上各的楼。努力提高班级教育教学质量的合格率和优生率，使班级素质教育真正落到实处，对学生的终身发展负责。

（三）重视课题研究，提高研究水平，深化课程改革。

配合学校三年发展规划，继续深化课题的研究。以课题促进全校语文教学的改革，提高老师们进行课题研究的水平。开学初，教研组将制定、完善课题方案，进一步强化主研人员与实验教师的职责、任务。实验教师要写好计划，搜集整理资料，深化研究，并作记载。学校将邀请市教科所，教研室的专家来我校具体指导。在课题研究过程中，重视学生语文素养的全面提高，在课题管理中，特别要注意增强课题组老师的研究意识，正确运用研究方法，认真进行研究，并注意深入地分析思考，积累各种有效的资料。学校将对教科研工作成绩突出的教师进行奖励，作为今后评优选模、评职等方面的优先条件之一。

本学期我们将围绕“开放阅读，开启心灵，开发智慧”这一课题研究，把“书香校园”的读书活动与有质量的级部研究课和沙龙研讨有机结合，引导全体语文教师从“儿童阅读心理的调查和研究”、“阅读指导课与教法的研究”、“班级读书会组织和开展的研究”、“课内外阅读资源整合的研究”“阅读与作文的研究”、“阅读与语文综合性学习的研究”这些方面着手，根据各年级学生的年龄特点自主确定一个子课题展开研究，制定实施计划，开展行之有效的研究活动，每月围绕一个主题选取亮点向全校展示课题研究成果，上有质量的研究课，收集上传有关资料，开展沙龙研讨。

五、具体安排

二月份

1、制订语文组工作计划

2、编写、申报课题计划

3、评选优秀教案

4、二、四年级参加区整班写字比赛

三月份

1、开展校青年教师语文基本功培训及选拔比赛

四月份

1、推荐教师参加区小学语文青年教师基本功大赛

2、组织教师参加区“教海探航”论文评选

3、陈红琴老师上读书指导课

五月份

1、组织校“六 一”作文比赛

2、组织校获奖学生参加区市小学生“六一”作文比赛

3、课改年级教师参加市教学培训和研究活动。

六月份

1、做好毕业班有关工作

2、举行校朗读比赛

3、资料整理上交。

2006 .2