学科

语文

年级

三年级

班级

三（1）~（4）

任课老师

陈芸 陈鹂 吴妍 王爱玲

一、       目的要求

1、使学生巩固汉语拼音，准确认读409个生字，正确默写238个生字。

   学习整理形近字、多音字、近反义词、一词多义。能改正句段中的错别字，积累本册书中的成语。

2、能用学过的部分词语造句，能理顺次序错乱的句子，学习使用标点符号。

3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

二、       补差措施及目标

1、上课期间随时关注学困生，作业随到随批，不懂的及时点评、指导，充分体现出教者的耐心、细心、恒心与关心。

2、了解每个学困生学习环节、学习状况、学习心态，针对每个学困生所存在的问题做好补差工作，并与家长密切联系，协助老师做好补差工作。

3、和学困生谈心，了解学困生心理状况，做好他们的思想工作，调动他们的学习积极性，激发他们的学习热情。

补差过程中不增加他们的负担，给他们有充分的休息、活动时间，从而提高他们的学习劲头。

周次

起止日期

复习内容

节数

备注

二

十

一

周

1、17

第一、二单元课文

1节

1、18

第三、四单元课文

复习音节、查字典、改正错别字、近反义词、形近字和多音字组词。

2节

1、19

第五、六单元课文

复习据义写成语、一词多义、词语分类

1节

1、20

第七、八单元课文

复习把句子补充完整并加标点，选择词填空，词语造句。

2节

1、21

期末综合练习卷

1节

二

十

二

周

1、24

综合练习

  1节

1、25

综合练习

1节