各市教科院(所、中心)、各县、(市、区)教科室、各中小学校、各幼儿园、各特殊教育学校：
　　近些年来，全省“师陶杯”教育科研论文评选活动在展示我省中小学和幼儿园科研成果、形成群众性教育科研热潮、促进广大教师专业发展等方面发挥着越来越重要的作用，受到学校和教师的广泛欢迎。现将2 0 1 2年论文评选活动的有关事宜通知如下。 

一、参评对象
　　全省在职中、小、幼教及特殊教育工作者，包括在职教师、教育行政管理人员和教育科研工作者，可以独立或合作撰写教育科研论文参加评选。 

二、论文选题
　　有关德育、教学、课程开发、班级管理、学生发展、教师发展、学校发展等理论与实践问题，包括一些热点、难点、重点问题，均可成为研究对象与论文主题。 

三、参评要求
　　1．为了进一步方便教师参赛，今年继续进行网上申报，并作适当调整。(详见“申报流程”)。
　　2．本次论文评选不收取评审费。每位教师限报一篇论文参赛。
　　3．参评论文的形式，可以是教育基本理论探讨与宏观教育分析，也可以是调查报告、实验报告、个案研究、教育随笔、教育活动案例研究等，但都必须符合各自的写作规范。论文要注重研究，切忌泛泛而谈。严禁抄袭。往年已参加“师陶杯"评选并获奖的论文不得再次参评。
　　4．正文前要有“摘要”(2 0 0字以内)和“关键词“(3—5个)。引文要细加核对。注释统一用脚注，每页编号。参考文献置于论文最后。注释和参考文献要按通用学术规范格式编写。
　　5．论文篇幅在5 0 0 0字左右，文章格式设置为：正文五号宋体、单倍行距。
　　6．为了从时间上确保论文评选质量，中小学论文报送截止日期为2 01 2年6月2 5日，幼教、特教论文报送截止日期为9月1 5日。 

四、申报流程
(一)中小学论文申报流程 
　　1．进入“网上申报平台”。登录江苏省教育科学研究院基础教育研究所网站(www．jssjjs．cn)，点击进入“中小学‘师陶杯’教育科研论文评选”专栏。
　　2．用户免费注册。设置个人用户名及密码，并根据要求提供姓名、学校、联系电话等相关信息。
　　3．论文提交。用户登录后，点击“论文管理”，向系统提交参赛论文；提交的论文电子稿不得出现作者姓名、所在学校、联系电话等相关信息，以便实施匿名评审。电子稿只能是word生成的doc格式文件。
　　4．成功确认。论文提交成功后，系统会有信息提示，并生成该篇论文的论文编号。
(二)幼特教论文申报流程
　　1．进入“网上申报平台”。登陆幼教与特教研究所网站(www．j s yt s．Ne t)，进入“幼特教‘师陶杯’教育科研论文评选"专栏。
　　2．填写学校、作者及论文信息。进入“网上申报平台”界面后，请按提步骤逐一正确填写学校、作者及论文信息。每篇论文都会获得一个相应的编号。
　　3．上传论文电子稿。按平台约提示将论文电子稿上传。提交的论文电子稿不得出现乍者姓名、所在学校、联系电话等相关信息，以便实施匿名评审：
　　4．论文备份。 网上申报成功后，请向指定邮箱youj iaosuobg@1 6 3．com发送电子邮件以做备份之用。具体要求为：(1)邮件主题为论文编号，并加注学校名称。例如：E一0 3—0 0 04 05一O 0 1(徐州市花朵幼儿园)。如果是多篇论文一起发送， 编号则为起始号码至结束号码。例如：E一0 3一O 0 04 05—0 0 1一一1 02(徐州市花朵幼儿园)。(2)以添加附件的方式发送论文，附件为word格式，附件的文件名为论文编号(如果是多篇论文一并发送，请打包)，附件中的每一篇论文电子稿请写清楚作者姓名、工作单位、通讯地址、联系电话等信息。 

五、组织工作
　　1．中小学论文评选委托各市教科院(所、中心)做好本地论文申报的组织和发动工作。
　　2．江苏省教育科学研究院将协同各市教科院(所、中心)做好中小学论文撰写的指导工作。
　　3．中小学论文获奖证书、奖品、获奖文集，委托各市教科院(所、中心)组织各县(市、区)教科研部门发放。 

六、评选办法
　　1．评选工作由江苏省教育科学研究院成立专门的评选委员会负责，保证评选工作的权威性与规范性。
　　2．参评论文经初评、复评、终评三轮评选，最终由评审委员会评定，分设一、二、三等奖。
　　3．本年度论文评选设立市、县(市、区)及学校组织奖。
　　4．获奖结果将分别在基础教育研究所和幼教与特教研究所网站上公布。
　　
　　其他未尽事宜可登陆江苏省教育科学研究院基础教育研究所网站(www．jssjjs．cn)和幼教与特教研究所网站(www．j s yt s．Ne t)查询。 

中小学论文参赛联系人：
基础教育研究所宗锦莲老师，电话：02 5—8 37 5 8 2 9 1：
幼特教论文参赛联系人：
幼特教研究所 何 锋老师，电话：02 5—8 37 5 8 2 4 3。 


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江苏省教育科学研究院
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012.3.20