一、指导思想
一名教师走上工作岗位的1—3年，是教师职业生涯中的“入职期”，这个时期教师求知欲望最强，教学能力提高最快。为加大新教师培养力度，更好地搭建起新教师成长的平台，加强教师的理论学习，不断丰富教师的思想内涵和理论素养，促进新教师的专业发展，为此学校决定开展新教师校培训活动，加快新教师的成长，推动我校师资队伍建设。
二、培训方式：主题沙龙
三、培训对象：全体新教师
四、培训时间：
五、沙龙主题
1、 主题一：如何有效地管理好课堂秩序，提高课堂教学效率？
新教师发言，可根据实例说说自己的看法或疑惑
有经验的老师发言。
2、主题二：班级里总有特别调皮、活跃的学生，他们上课不安分，还会影响其他同学，对于这样的学生，有没有特殊的办法？
新教师发言，可根据实例说说自己的看法或疑惑
有经验的老师发言。
要求：请2010届、2011届新教师做好发言准备
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