38

语文

从“交流（读者）中心”写作范式看小学作文教学——浅谈学生“读者意识”的唤醒

王冰清

解放路小学

二等奖

39

语文

有效交流，回归语文教学本真

都春燕

解放路小学

二等奖

88

音乐

八目共赏 唤醒学生聆听的耳朵

张铖

解放路小学

二等奖

92

体育

体育课堂教学设计确立基本思路的立足点

张震

解放路小学

二等奖

97

美术

拉根线条去散步

吴美勤

解放路小学

二等奖