根据学校2010~2012新三年发展规划要求,新一轮的课题研究申报即将开始,现将课题研究申报要求通知如下:

一、课题研究定位

本次课题研究，力求低起点、易操作、容易见效。力求贴近教师、贴近生活、贴近工作实际，以课堂为现场、以教学为中心、从实际出发开展教学研究。

二、课题研究要求

1、选题要求

小：从小事、小现象、小问题入手，以小见大

实：实实在在，摒弃大而空的描述预测。

真：真研究、真讨论、写真文章、真实践。

2、研究方法：行动研究、叙事研究、个案研究等。

3、研究周期：两年左右

4、课题等级：从校级课题开始申报，下半年学校将推荐选送参加市、区级课题申报。

三、课题申报对象：全体教师（老师们可自由组团申报，也可几个备课组联合申报）

四、课题选题指南

德育：

班级文化建设的实践研究

班级德育主题活动的设计研究

教学：

××学科创造性教学的策略研究

培养低年级学生良好的学习习惯的实践研究

改善学生语文（数学……）学习能力的行动研究

新课程下高年级语文预习学案设计的实践研究

学生“数学日记”操作策略研究

开展“同课异构” 促进××××××有效实施的研究 

优化重组××学科教材的研究

××学科课堂生成资源开发与利用的策略研究

××学科教学情境创设有效性的实践与探索

××学科学生作业设计有效性的实践与探索

“增效减负”重建学生学习生活的研究与实践

发挥网络优势  进行有效学习的研究

信息技术与××学科整合的实践研究

社团:

学生××社团活动的策划与指导研究

备注：

1、申报建议：老师们除了参考选题指南外，也可根据自己的兴趣和教育教学需求，自拟课题研究题目。

2、申报时间：请课题组长填写课题申报表（见附件）于3月10日前交吴珺老师处。