教育科研会给一所学校带来什么？当一所学校致力于“真实的教育科研”中时，学术氛围开始形成，教师的教育教学技能逐渐得到提升，教师对自身的要求明显教先前更加严格。

教育科研会给一个群体带来什么？致力于教育科研的教师群体是有思想、有智慧的群体。教师之间互相听课、提意见，课题组成员就某一专题展开激烈的“争论”，正是在这样一种氛围中，教师自我学习的动力加强了，他们的教学理念在自觉地提升，他们的教学方法在悄然地转变。无疑，开展教育科研是教师专业化发展的最佳途径之一。教师如果能结合学校实际，结合自己所从事的教育教学实际，寻找课题，选择课题，立足问题解决，服务于教学，这将是一件十分有意义的事情。

这本书由全市十九所学校，历时三年，通过认真探讨、深入实践而完成的科研课题研究报告集锦，它的价值不仅仅局限于一个文本，更重要的是在课题探讨的过程中，校长、教师都感受到了科研的乐趣，触摸到了科研带来的变化。