步入四年级的教室，那鲜亮生机的图案，全情投入的赏读，伙伴间轻柔的呢喃，顿时充盈了我们的视线。不必诧异，此时，同学们正沐浴在作文的晨曦中，小组中细细分享同伴的美文，斟酌交流构思、描绘的技巧，并评选当周的“每周最佳”和“飞跃之星”。
四年级“合作循环日记”活动的推出，更让同学们与作文结下了不解之缘：每周一至周四，小组成员轮番登场，让笔尖尽情流淌自己的真情实感，让心声与老师和谐地沟通互动；周五的交流评选，"花"落各家，更是提升了同学们写作的自信值与热情度。
我合作，我快乐，同学们在大千世界中，挖掘探索，激活潜能，开创一片作文的新天地！
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