秋风瑟瑟，崭新的一学期又拉开了帷幕。我校数学教研组齐聚小会议室，开展了本学期第一次教研活动。

教学常规，顾名思义是学校教学工作的基本规范。在基础教育课程改革的新背景下，为优化组内管理，有效地克服教学工作中存在的盲目性和随意性，正确引导教学改革，提高教学工作的整体效益，全面提高教学质量，组内的每个成员重温了教学工作常规，并掀起来学习常规的热潮。

“教学六认真”是教学的常规工作之一。为更好地落实“教学六认真”工作，提高教学质量，教研组提出了教学常规工作“十字”方针，即：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。不仅对“六认真”的每一环节有了更高的要求，也对检查的重点和方式实行了改革。教师“六认真”工作既是对教师的专业职能要求，又是教师每天都在付诸于行动的内容。回首在平凡的教学岗位上付出的点点滴滴，我们新教师深切地体会到：要做到并做好这几个“认真”，还真不是件容易的事儿。这六个“认真”就好比我们工作项链上的六颗闪亮的珍珠，缺一不可。时代在进步，社会在进步，原地踏步的教学只会让我们淘汰的更快。我们要做的还有许多许多，我们必须在认真学习的基础上，结合各班学生的情况，把“六认真”的精神用到实际的工作中，并且要不断改进，和学生一起成长，在培育他们的同时找到自身的价值，成为一枚闪光的金子！

新学期，新的开始，相信我组必定能齐心协力，描绘出更加绚丽多彩的明天。

                                                            撰稿人：蒋健、李晔

                                                            摄  影：王小波