早晨7点30,我们才走到龙冈小学校门口,朗朗的读书声已经响彻整个校园,传入我们耳中。走进校园,一幢陈旧的两层教学楼映入我们眼帘,虽然校园的地面是不算平整的水泥地,却一尘不染,连一片落叶都找不到。一条贯穿校园东西的主干道两旁种着高大的广玉兰树,看着一人都抱不过来的树干,和那些绿意盎然的植物,可想都已经有些年头了,它们和那幢老教学楼都向客人们反映着这所学校的历史和文化底蕴。
一个班六十多个孩子,让我们都为这里老师的工作负担感叹。走进教室,和上课班级的学生一交流,更是让我们吃惊。农村孩子的质朴是我们意料之中的,可他们良好的课堂常规,敏捷的思维,大胆的发言,和我们解放路小学的孩子似乎并无差异,这些都和学校老师平时扎实的教学肯定密不可分。蒋晓燕老师执教的五年级语文课《高尔基和他的儿子》,张羽老师执教的二年级思品课《做事不拖拉》,在这些有着良好课堂素养和基础知识的孩子的配合下,上得有声有色。上课结束后,老师们对这两节进行了评课活动。在评课活动中,让我们再次见识了龙岗小学老师们深厚的专业知识和良好的教学功底。“温柔似水、甜美如歌”、“教学风格清新、稳重、自然、朴实”……评课抓住关键,各有见解,还能提出改进的建议,可见他们平时的教研活动是多么的有效。最后我们领队祁校长和龙岗小学的许校长,对这次活动进行了总结。
通过这次活动,我觉得“送教下乡”一词似乎并不太合适我们常州解放路小学和盐城龙岗小学之间的沟通。“交流、合作、互相学习”来形容两校的沟通似乎更为贴切。我们期待着这种沟通能一直持续下去。