春至古都   研读“品味”

——南京听课小结

在春光灿烂、杨柳飞絮的四月，怀着几许期待，揣着几许渴求，我们来到了文化底蕴厚重，素有“东方教育”之称的南师大，参加了“课堂教学品质观摩与研讨”的教育活动。

在活动中，一共听了语数共四节观摩课。由不同老师执教的两节三年级数学《长方形和正方形的面积》，两节五年级语文《月光启蒙》。这四节课以同课异构的形式，以发现问题、自主研究、共同探讨为主线，彰显师生共同建构、共同提升的课堂教学品位。同时，围绕“优化课堂教学品质”，在场听课的老师们还积极参加了现场手机互动评课活动，通过共同研读课堂教学中发现的新问题，共同探讨课堂教学中互生共长的新视点，从而共同寻找提高课堂教学效益的关键点。

随后，又分别聆听了成尚荣、郑金州、彭钢等专家学者所作的有关课堂教学品质方面的理论讲座，及南京市力学小学举办的“在研究中提升课堂教学品质”的叙事性报告。通过学习与交流，对“课堂教学品质”有了更深的了解与认识：在今后的教学中，老师应该致力于课堂教学艺术的追求，以高洁神圣的课堂氛围，达到教与学的和谐统一，从而达到以品位提升质量，以质量展现品味的课堂教学境界！                                                   提供者：刘颖华