日子如同沙漏，在不经意间从你眼前划落，却又是一个精灵，在你的记忆中时时闪现难忘的精彩。这次有幸能够代表我们解放路小学，前往盐城市龙岗中心小学，让我着实激动了一番。当我们一行四人踏上盐城市龙岗镇这片热土的那一刻起，我知道我已经开始在实现自己的梦想了。当半年多前，我校钱苏叶老师来龙岗中心小学支教时，我曾在心里想，如果有机会，我也一定会去的。现在，我已经在这里了！

回顾整个送课经过，对于我来说，是一个很好的学习过程，也是一个磨练自己的机会，与这里的老师互相学习、交流，通力合作，成为孩子们永远的良师，永远的朋友，从而圆满地完成这次送课的任务。我自己觉得，这次的短暂的执教经历，让我感触很深的有这么几点：

  一、我深深懂得了深入钻研教材是上好语文课的必要条件。有句话说得好“教材钻的有多透有多深，教学方法就有多新有多活”。教师在课堂上的游刃有余完全得益于课前深入细致地钻研教材。这次我上的是《特殊的葬礼》一课，在准备阶段，我非常注重钻研教学内容，在研究教材的同时研究学生学习的基础和学习的困难，多方请教我校教学有方、经验丰富的老师，寻找教学的最佳突破口，使学生在轻松愉悦的学习氛围下经历学习过程。学生课堂上的轻松愉悦与成功体验是我们学校老师们课前花了40分钟的几倍甚至几十倍的时间换来的。

  二、我真正明白了组织好课堂教学活动是一项非常重要的工作。因为小学生的注意力不够持久，如果教师在教学中语言生硬直白、缺少情感渲染和童化，学习形式单调而不丰富，就是问问、答答、写写、练练，一轮又一轮，学生感觉枯燥无味，也容易疲劳，怎么能对学习内容感兴趣并保持积极呢？因此，在我校老师的指导下，我多次试上，反复设计、调整教学环节，力求达到最佳效果。甚至，在上课的隔夜，我与王校长和刘教导还在下榻的招待所研讨教学的环节，反复推敲、不断磨练。在第二天的课堂上，授课取得了良好的效果。在此我要特别感谢她们对我无微不至的关心和照顾。

  三、尽管这次的送课活动取得了一点小的成绩，获得了龙小老师和领导的初步认可，但是我知道，我做得还远称不上好。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，要想上好一堂课，那是要经过不断磨练的。我要想在教学路上走得更远更好，必须咬定“磨练”不放松，沿着这次送教备课的正确路线不知疲倦、奋步迈进、勇往直前！利用学校已经搭建的各类发展平台，加强教学研究，加强与其他教师间的经验交流和相互协作，达到弥补不足的目的。对每一课时教学内容可利用课前几分钟，练着说一说自己的教学设想，设计新颖活泼、紧扣教学内容而又容易操作的形式。

    总的来说，通过这次教学活动，使我受益匪浅。

                                                                        （张学丹）