开学初，五三班的班主任可忙啦，每天都会接到十几个同学的“投诉”，要花大量时间处理这些琐碎的事情。可是，最近秦老师几乎听不到同学们的“投诉”了，班级纪律也明显好转了，这是怎么回事呢？原来在他们班启动了“班级小法庭”学生自主管理模式。听一听老师和同学们的心声。

秦老师：自从设立了“班级小法庭”，我每天只需花晨会课的一半时间，就能清楚地了解班里的情况。五位小法官，处理事件基本上都能做到公平、公正，非常感谢他们认真负责的工作态度。

宗意：同学们选了杜超杰、尚浩宇、蒋一帆、李心仪和我当“法官”，我感到很荣幸。老师叫我们用班费买两本本子作记录，当同学们来投诉时，还要写下事情的经过、解决方法和处理结果，我的心里非常激动，真想知道当小法官的滋味怎样。

第一天早上，升旗仪式过后，几个同学跑来向我告状，说某某某同学在唱国歌时侮辱国家。我随手拿出笔记本，把这件事记录下来，并与杜超杰他们商量解决办法。开始，我想到可以道歉，可向谁道歉呢？难道要他乘飞机到北京去跟国家主席道歉吗？最后，我们决定让他郑重地唱一遍国歌，并写份检讨。老师很赞同我们的解决办法，立即就让他对大家唱国歌，可同学们早已笑得前仰后合了，老师示意大家不要笑，让他先到走廊里练一练。当他进来重唱时，脸涨得通红，我想，他一定认识到自己错误了。

     我想，要做一个好的法官，首先要自律，然后就是公平、公正在对待每一起“案件”，这样才能让我们的班级“繁荣昌盛”啊！

     陈诺：我是班里出名的调皮蛋，目前为止，我还没有成为同学告到“小法庭”，因为我每天都是谨谨慎慎的，生怕管不住自己，犯老毛病。

     “班级小法庭”的设立为班干部自主管理班级搭设了平台，只有同学们的自主管理，才是一个班级可持续发展不竭的动力。