秋获！在淮安

2007年江苏省小学数学优秀课教学观摩会10月17日在江苏淮安拉开了帷幕，此次观摩课历时3天，地点设在淮安市实验小学。全省各市共出课27节：低年级段13节，高年级段14节。其中做为东道主的淮安市出课3节。

走进这所由著名爱国教育家李更生先生于1908年创建的淮安实小，不由地令每一个人都深深感触到它在百年历程积淀中存留的丰厚的文化底蕴，所形成的优良办学传统和鲜明的办学特色，更让我们这些远方来客由衷钦佩。

虽然时间只是短短的两天，我却有幸聆听了13位优秀教师的数学课，受益匪浅。下面将学习体会总结如下：

一、上课教师语言亲切柔和，落落大方，举手投足间透出干练。

二、上课教师精心制作了教学课件，使教学变得形象直观，调动了学生学习的积极性。

三、大部分上课教师都及时转换使用视频展示台对学生作业和作品进行展示，方便、快捷且清晰。如教授《认识周长》的教师用视频展示台展示学生用线、用直尺围量图形的过程。

四、有一位教师在上《数学广角》一课时，让学生上前三人一组亲自体会：3个人每两个人握一次手，一共握几次手。从而深刻地体会怎样有序排列能做到不重复不遗漏。

五、上课教师的课前谈话、课前小游戏拉近了师生间距离，激发了学生的学习热情。

六、上课教师在教学中都给学生准备了充分的教学工具，有的是磁性贴版、有的是材料袋，有毛线还有卷尺，甚至为了能让借班的学生很好的动手量物体的周长，一位老师还为孩子们准备了大小不一的树叶。可见每位上课教师的敬业精神！

七、上课教师在教学中充分利用学具，通过让学生摆、撕、画，使教学内容更加直观，培养了学生的动手能力。

八、有一位南京的李勤老师在上《24时记时法》一课时，精心重组了教材、制作了课件。尤其是她在配合画面介绍人们记录时间方法的历史的时候，过渡语言优美、流畅，解说词生动、贴切，给听课老师留下了深刻的印象！