七彩作业，抒写快乐童年

晨诵篇

一日之计在于晨，在温馨的晨光中，我们一年级的小朋友踏上了晨诵之旅。在以往的概念中，晨诵无非是读读课文，背背古诗，然而我们这些富有创新精神的一年级老师们把儿童诗也引入了晨诵的殿堂，举一例和老师们共享：诗人刘可武的《早安,小松鼠》读完原诗后，我对同学们说，只要把诗改动一下，就变成自己的诗了。老师啊，也把这首诗改了一下，想读读吗？”孩子们没有等我说完，就兴致盎然地大声读了起来，边读边面露微笑。

早安，孩子们 早安，郭老师 整个早晨，我一直看着你们 ，整个早晨我们一直  看着您 怎样  把每一寸玲珑的晨光 ，变作  七彩的朗诵，嚼成  书本的芳香。怎样  把每一寸 玲珑的晨光，变作  粉笔的舞蹈，嚼成  知识的芳香。

我们师生配合得很默契，读得也非常好。在愉快的“早安”声中结束了我们的晨诵课。阳光洒遍我们的校园，我们用“七彩的朗诵”迎接新一天的到来……

      课堂篇

学习知识的过程是充满趣味的，是有整合性的，在语文方面，我们尝试将课文和小报或课本画结合起来。如识字二：篮球足球 排球 游泳 射击……在课堂上，我们让孩子们介绍了喜欢的运动项目和喜爱的体育明星，还指导他们制作体育小报；学完《蚂蚁和蝈蝈》我们指导学生根据课文的两个场景——夏天和冬天画了两幅插图画，这些新型作业，帮助孩子加深了对文本的理解。再如数学，元角分是教学难点，除了课堂的常规教学，聪明的数学老师还带着孩子们一起搞了数学小专题研究，让他们随家长一起去超市逛逛，算算50元或10元能买些什么。买48元的足球该怎样付钱等等，一张张数学研究小报展示了他们研究的成果，孩子们在活动中受益匪浅。OM课堂也是孩子们展示创新精神的舞台，让每个孩子变得更自信，更快乐。

                                                                        周末篇

本学期，学校进行了“精彩生活尽在阳光周末”系列活动，让学生享受生活、享受艺术、提升综合素养。5月，一年级的孩子与家人一起学做粽子或学编蛋兜；了解端午节的由来，并做成了小报，帮母亲做家务活，度过温

馨的母亲节。6月，火热的季节象征着强烈的父爱，孩子们用稚嫩的小手描绘了感人的亲情。他们一个个感人的周末小故事也已上传到班级网站，父母们都深切感受到自己的孩子长大了。

我们的研究和尝试还在进行中，愿孩子们在七彩作业中快乐地成长，学习玩乐两不误。