三月的初春乍暖还寒，细雨绵绵，窗外依然洋溢着些许寒意。今天下午，我校的阳光论坛围绕教育教学论文写作这一主题展开，我们非常荣幸地邀请到了《常州教育报》的刘源春主编来我校莅临指导，与教师们面对面地交流。

写作，是一种连续的研究，可以使我们在行动中不断地反思，并获得不断的进步。作为一线的教师，我们一直在用撰写论文的方式来记录教育教学研究的心路历程。会议伊始，刘亦、钱偲偲、张丽鸣、严菊华四位老师分别结合自身教育教学工作实际谈了写作的一些体会：论文并非一蹴而就，勤学勤思，厚积才能勃发；选题新颖、抓住教育热点深入思考，找到有价值的“矿藏”开采是提升论文含金量的关键。同时，也提出了自身的一些困惑：如课堂上的一些精彩生成及自己在教学方面的思考如何通过论文的形式上升到一个理论层次或更高的层面。

刘主编为教师们的勤奋努力所感动，他以自身的教育教学工作及写作经历告诉我们：学问无处不在，要做一个有心人抓住每一个教学契机，注意平日素材的搜集，不放过任何一个“灵感”与“得意”，做一个“笔耕不辍”的教者，才能让自己教学理念“永葆青春”。论文就是“实际素材与教育理论的融合使其上升到理性的层面”。

刘主编清晰生动的讲解，带给了我们满满的收获，心中的困惑也渐渐褪去。我们相信，通过不断的教学实践和探索，一定会有更多的新观点和新做法，提炼成精彩的文章。让我们一起体验论文写作的乐趣，做一个幸福快乐的研究者。