接二连三的寒流，浩浩荡荡地由北南下，越过了千山万水，直达江南。刺骨的寒风、阴霾的天空，本该郁闷的心情，此刻却异常舒畅。因为今天，在学校发展联盟的活动中，郜秋雁老师和吴春柳老师带来的《诺贝尔》、《黄鹤楼》，点燃了这个冬天最温暖的一把火。

两位老师已过而立之年，但当学校交给她们这一开课任务后，欣然接受。她们认真备课，反复磨课，汲取各方意见。这种踏实严谨的工作作风让人感动，值得我们每一位年轻老师学习。

课堂上，郜老师以“毫不气馁”这个关键词语为切入点，并将这条主线贯穿教学始末。老师引领学生与文本充分对话，充分展开思与思的碰撞，心与心的接纳，情与情的交融。而吴老师的开场白为一曲《烟花三月》，甜美的歌声，委婉的歌词，使学生未读课文先有情。整堂课上，吴老师运用多种教学方法，引导学生走进文本，体会思想感情，让我们感受到诗意语文的魅力。

今天的两节课，两位老师向大家展示了驾轻就熟的教学技巧，我们看到了她们行云流水般的教学过程，听到了信手拈来的课堂评价。日渐成熟的教学风格让我们佩服得五体投地。而在佩服之余，我们更深刻地感受到，这一切浸透着她们多年来不懈的努力，平时教学扎实的功底。

汪履平老师在充分肯定了这两堂好课的同时，给每一位老师提出了更高的要求：一、希望老师们在研读教材时，进行角色的转换，除了“读者”读，“教者"读外，更多思考“学者”读。二、希望老师们更多地营造“情景交融”的课堂氛围。

两位老师课堂精彩演绎，就像那冬天里的一把火，照亮了我们，温暖了我们。