季节已经是深秋，天气透着寒意，但我们四年级级部教学研讨气氛却异常热烈。针对本次期中考试中出现的诸多问题，我们请教学经验丰富的白亚娟老师为我们上了一节试卷分析观摩课。

一上课，白老师根据每个孩子都有好胜心和成功欲望这一心理特点，只一句：“想把分数提高十分吗？老师今天要给你三把金钥匙。”便调动起孩子积极性。在课中白老师不仅总结出学生出错的原因，还告诉学生怎样避免再次犯错。阅读教学是语文教学重点也是难点，学生往往觉得无从下手，白老师根据这一现状找准切入点，注重学法渗透，传授学识的同时更注重学的方法和学的能力。如解释词语方法有找换词法和拆解法；节意合并法是概括主要内容的方法之一······这是一种"素质型"的指导。白老师在教学中，从学生、文章的实际出发，把指导学生理解文章和指导学生阅读方法有机结合，从而达到教是为了不教这一目的。整堂课教师不是把错误罗列，而是把问题分类，举一反三消化学法。

    观摩学习，共同发展。相信在这样一个团结奋进生机勃勃的集体中，有这样一批经验丰的老师牵着手走，我们会更快成长！