沐浴着十月的阳光，伴随着金秋的脚步，“阳光解小，魅力OM”——第三届数学节拉开了帷幕。 10月27日，校园披上了节日的盛装，孩子绽开了幸福的笑颜。领导、来宾、家长、学生……多少人关注，多少人参与，多少人享受着欢乐。无论是造型独特，寓意深远的吉祥物“数娃”，还是精心安排，内容丰富的专题活动都体现了本次数学节的宗旨：“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身。”
    这次活动不仅是一个学科，一个学校的事，它吸引了全校师生、学生家庭，乃至全社会的目光。常常可以看到这样的情景：校园中，家长牵着孩子的小手一起思考“数娃勇攀金字塔”的难题，有些孩子还带来了数码相机把题目拍回家，发动更多的人参与解答。班级里，一张张多次贴粘满黑板，上面抄着孩子们在校园各处找到的数学题，课间几个小脑袋挤在一起写着，算着。办公室，老师聚在一起讨论“今日赛题”，“你做了吗？”成了本周流行语……
    由于数学节已经成功举办过二届，本届数学节想要推陈出新并非易事。暑假里潘校长、程洁就未雨绸缪，开学后数学组的全体老师更是绞尽脑汁。一次次地讨论，一次次地修改，“金点子”不断涌现。老师们力求突破——吉祥物设计稿征集、数学节志愿者招募、数娃系列活动安排……每一项都包含着她们为所有的孩子准备一场数学盛宴的心意。因此，解小的孩子也焕发出令人惊叹的创造力：“数娃乐翻天”让全班动起来，用灵巧的双手描绘童年的美丽，创造神奇的世界；“数娃故事会”让全家动起来，父女同台，母子上场，就连老师也积极参与；“数娃欢乐行”让全校动起来，最佳搭档，超级顾问，智慧大比拼。解小人沉浸在创新的欢乐中。
    然而，所有的创新源自实干，所有的欢乐离不开奉献。老师们忙碌着，也快乐着——李雁老师手捧吉祥物设计稿，惊叹孩子们神奇的创造力，艺术灵感也如泉涌，一张张图文并茂，色彩鲜明的活动海报、宣传展板在她的手中诞生；龚毅、张丽鸣是电脑高手，385张数学题卡、数百张书签都是她们设计、打印、塑封而成；李晔、程洁负责审核每一道数学难题，要让大家感受从“百思不解”到“茅塞顿开”的神奇转变；季梅这位曾经学中文的高才生，如今“文武双修”，她和殷小平老师一起策划开幕式、组织孩子排练，使出了浑身解数；刘颖华、吴玲君等专题活动负责人各司其职，让每天的活动深受孩子喜爱。
    最吸引孩子眼球的莫过于“数蛙勇攀金字塔”和“数蛙挑战金字塔”，每天清晨，踏进校园，他们就要到展板前细数战绩。为了让孩子们在第一时间体会成功的喜悦，年轻的洪秀婷、张杰老师，每天下午4：00开始收答题纸，埋头批改、统计得分，直到天色渐晚，他们才能趁着仅余的依稀微光把一张张数蛙贴纸粘上金字塔，这个浩大的工程还需要很多帮手，程洁、李晔、张丽鸣、龚毅……这一周，他们总是踏着月色回家。最可贵的是他们无论何时何地都洋溢着热情的微笑，从不抱怨。
    最富有挑战性的要算“每日擂台赛”，两道学生答题、一道教师答题数量不多，但“浓缩的全是精华”，全部答对可不容易。屡屡失误，屡屡挑战，人数与日俱增，靠的是成为“知识探索者”的热情。每晚9点以后，程洁老师才能开始她的工作，审看留言，统计获奖人数，公布上网，这样的忙碌一直持续到深夜。
    在这次数学老师挑大梁的全校活动中，还有不少颇具战斗力的同行者。殷小平老师素以活动策划见长，脑子活，花样新。从开幕式到每日活动，从串联词到场地布置，她始终关注着数学节。薛科翼老师不爱张扬，可她做出的数学节宣传网页为活动添上了浓墨重彩的一笔。数学节活动报道出自语文青年教师的妙笔，活跃在校园里的小记者们全靠她们悉心辅导。
    轰轰烈烈的数学节已临近闭幕，然而它带给我们的余韵会很悠长……一次好的活动是检验学校综合实力的大舞台，“把平常的事做好，把平淡的事做活，把平凡的事做精致”解小人在这个舞台上尽情展现着风采。