尽管窗外寒风凛冽，解小的校园内却是热火朝天，1月6日下午解小奥林匹克嘉年华之四年级“饭米粒冲冲冲”非常3+2活动在校体育馆激情开幕。

下午1点，灯光、音响、屏幕各项工作准备就绪，处处井井有条，活动在同学们的欢呼声中准时开始，分别代表音、体、美的三位评委：宋老师、张老师和胡老师隆重登场，在评委席就坐，潘校长也莅临现场指导。

首先进行的是“才艺展示”环节，别看时间短，这里面可有大精彩。经过赛前的精心准备，各班的队员们信心满怀，激情高涨，此时更是摩拳擦掌，跃跃欲试，第一个登场的是四（1）班的组合，他们用动听的歌喉征服了现场的每一位观众，时而婉转如小桥流水，时而明快如白驹过隙，每分每秒仿佛都流淌着“小虎队”的活力，每频每声似乎都透露着“吉祥三宝”的温馨；随后上场的是四（2）班的队员，他们带来的则是专业的乐器演奏和炫目魔方秀，在《彩云追月》的小提琴声和《我心依旧》的长笛声中，精彩的“魔方秀”热力上演，一曲《彩云追月》拨动了孩子们清新的心灵和奋进的步伐，一首《我心依旧》道出了孩子们执着的追求和永恒的情愫，一手熟练的魔方秀展示了孩子们高速的逻辑能力、反应能力和动手能力，这三个孩子用自己平日里的刻苦努力换来了全场雷鸣般的掌声；接下来四（3）班的同学们也不甘示弱，在三位“主力队员”的带领下，全班同学向大家演绎了一曲悠扬动听的歌曲，“团结、奋进、共成长”的主题在此时发挥地淋漓尽致，班级凝聚力的内涵在此刻表现地无比博大；四（4）班的同学带来的则是一曲民族风情，竹笛声悠扬地回转在体育馆的上空；四（5）班的队员精诚合作，为大家演绎了一幕《新“离离原上草”》，女同学的动情演唱，男同学的幽默表演令在场的观众无不拍手叫绝，在典雅的歌声中，男同学的一个定格，一个挥臂，一个单膝跪地是那样的和谐精妙而又叫人忍不住捧腹大笑，孩子们聪灵的智慧与高尚的艺术在此刻得到完美的结合，令人啧啧称赞；四（6）班这次派出的可是由班长领衔的“王牌部队”，在两位家长出众才艺的映衬下，孩子们动手、思维、表演三位一体全方位地展示在大家面前，赢得了全场同学和老师的阵阵欢呼。

首轮战罢，稍事休息后，第二场比赛随即擂鼓开始：自制吹气投篮装置。这次比的可不仅仅是同学们的才艺，还要看各班同学的配合与默契，随着主持人的一声令下，孩子们马上热火朝天地忙了起来，看着本班的队员在场上奋力拼搏，班级的后援团也是人头攒动，声声鼎沸，他一言你一语地给队员们建议、指导。此时此刻，每一个孩子都将各自的智慧发挥到极致，每一名同学都将班级荣誉看得比任何的事物都重要，孩子们的热情也鼓舞着现场的家长朋友，他们也在一旁出谋划策，用自己的生活经验给孩子们帮上一臂之力。

随着比赛的进行，各班的比分一直交替上升，不分胜负，最后一轮比赛可是最为关键。代表体育方面的张老师宣布了“颠球”比赛的规则和流程，这一考验同学们协调、配合能力的比赛仿佛一滴汽油瞬间再一次点燃的孩子们心中的热情，还不等张老师令下，全场即刻响起了此起彼伏的加油呐喊声，队员们一幅幅专心的神情，同学们一声声激情的呼喊，老师们一份份关注的目光，家长们一款款热心的指导在此刻集合在一起……此时此刻，比赛的胜负已经变得不那么重要，重要的是孩子、家长、老师三位一体全员参与，相互配合地如此默契，展示地如此精彩，班级表现地如此团结。

精彩的才艺展示、默契的装置自制，活力的体育项目，活动中每一个孩子都收获了自己的成功与喜悦，每一名同学都感受了自己的价值与实力，最最关键的则是“嘉年华”活动给了孩子们一份美好的记忆，一份长久的活力与动力。“非常3+2”里的“3”此刻代表着全校同学，里的“2”此时代表的则着广大家长朋友，其实在“3+2”的后面还有无限个加号，包括了每一位老师的辛劳，包括了每一位领导的关心，还包括那些无数默默关注和支持解小孩子成长的目光。可以说“嘉年华”是成功的，她充分体现了每个班级的无比强大的凝聚力、奋进力以及与家长朋友和谐的聚合力，更体现了解小在音、体、美艺术教育的道路取得的优硕成果，最终体现了解小对每一个成长在童年阶段的孩子的热切真挚的人文关怀。