品味书香，温润教育人生

——记解放路小学十二月阳光论坛

12月24日下午四点，寒风料峭，但是在解放路小学的电教馆里，却温暖如春。在悠扬的音乐中，主持人程洁老师“最是书香能致远，腹有诗书气自华”温馨的开场白拉开了阳光论坛的序幕。

此次活动的主题是：“品味书香，温润教育人生。”主要结合教师们阅读的《中国教育最佳随笔》，借助阳光论坛这个平台，从深度和广度、理论联系实际等角度，吸纳其中的教育精髓，碰撞教育智慧的火花，温润教育多元的人生。

本次论坛活动形式多样。由各学科组选出三位主讲人，混合搭配组合成书香致远队、书慧心智队、书明情志队进行PK，并且聘请了刘校长、金主任和挂职培训的郑教导组成“草根专家团”进行现场点评。

论坛活动围绕“教育真谛——儿童为本”、“教师的言行规范”和“一堂好课的标准”三个话题展开热烈的讨论。

话题一：在现代的社会里，许多孩子的童年生活，逐渐在缺失，在顺应成人愿望的模式里生活。而孩子们的美德和智慧，也常常被大人们粗糙的双目所忽视。作为基础教育者的我们，从《向儿童学习》、《把儿童世界还给儿童》、《回归童心的独语》《活在自己年龄的孩子，想象力海阔天空》等随笔中，是否应该重新审视我们的教育，感悟到教育的一些真谛呢？针对这个话题，张铖老师通过比较中外学生“为什么而读书”的不同出发点，阐明了儿童自身的兴趣在教育中的重要性。秦老师用身边“寻找童心”的多个小案例告诉我们：用童心善待童心，用童心交换童心，用童心滋润童心，一定能收获更多的快乐。王小波老师从一个孩子对钟表的独特见解谈起，对“向儿童学习”进行了独到的理解。他们的精彩发言获得了在场老师的阵阵掌声，同时也激发了大家的发言欲望。“草根专家团”的刘校长也对这一话题作了总结性的点评，倡导教育者要做童心的发现者、童心的传递者。

话题二：在教育中，我们有时也会带着情绪说一些话，做一些事，但过后自己就忘却了。但是在孩子心灵这片纯净的天地里，究竟会留下多大的阴影？阅读了《丑小鸭是怎么飞起来的》、《谁是你最重要的他人》、《学生的尊严是玻璃》等随笔，结合教育实际，我们该怎样调整、规范自己的言行呢？陈东勤老师从《谁是你最重要的他人》谈起，在提出“老师不是不能生气，而是要学会如何表达愤怒”这一观点的同时，还教给大家管理情绪的方法：生气时不说话、说话时不生气。随后另外两队的代表张震、陆卫华老师也结合自己的教育教学案例对这一话题进行了交流。他们的交流中都渗透着同一种思想：老师要用积极的言行去保护孩子玻璃般的自尊心。陈红琴等老师也对这一话题进行了回应，倡导老师要把学生当朋友。最后，“草根专家团”的金贤老师结合自身感受以一颗拳拳之心提出了“对孩子好一些”、“用完整健康的心态面对学生”“摒弃语言暴力，就事论事”等观点。

话题三：很多时候，我们都会认为，公开课就是一种轰轰烈烈，一种完美无缺的展示，学生课上的真正收益多少，我们没有办法跟踪，不得而知。一堂好课的标准究竟是什么？静心阅读了《为什么还要上这堂课》、《一堂“失败”的好课》、《一堂令英语老师回味无穷的数学课》等随笔，我们的心中会有怎样的一杆称？刘亦老师从自己在新东方学习英语的体会谈起，认为一堂好课不仅要有有效的教法，还要给学生带来学习的成功感，同时需要借助幽默的语言、睿智的故事等激发学生的学习兴趣。薛科翼等老师也结合教育随笔亮出了自己心中的那杆秤，他们的交流中都渗透着同一种思想：好课的标准不在于老师教了什么，而在于学生学到了什么。挂职的郑教导也从专家的角度亮出了自己心目中好课的标准。

在活动过程中，互动环节更是将活动推向了高潮。老师们拿着心形“书语卡”为自己心目中的优秀团队投票。由潘校长宣布了本次论坛的获奖团队，并向他们颁发了暖心的奖品。

活动最后，在《快乐圣诞》的音乐声中，学校还向每位老师赠送了一份健康——一本养生之道的书，一份甜蜜——一叠甜心的巧克力，让每一位老师都感受到了别样的幸福。