“读千古美文，做少年君子”。二（1）班同学琅琅的经典诵读拉开了解放路小学班级文化展示活动的序幕。上周，二（5）班和四（1）班的同学也用稚嫩的笔、五彩的笔展示了他们漂亮的书写和习作的快乐。

写字  静心  成长

“‘字如其人’，字是人的第二张脸。”二（5）班的孩子们一直牢牢记着何老师的话。他们，也都想把自己最可爱的笑脸绽放出来。于是，在何老师的引领下，“提笔即是练字时”、“观察丈量 比对 写字”等口令悄悄地潜化成他们的一种习惯。在悠悠的古筝曲中，他们一板一眼地观察、比对，一笔一画地揣摩、临写，一天天，一月月……现在，二（5）班的孩子们个个都能写出一手好字。看，那一幅幅作品书写是那样的端正，笔画是那样的有力。他们，俨然是一个个小书法家。这一幅幅作品，让每一个路过的人，无论是老师，同学，还是家长都赏心悦目。展板前，不时会有小小的身影在凝神观看，不时会有家长驻足欣赏，也不时会听到句句发自内心的赞叹。而每一幅作品旁的金叶子，都闪亮着同学们对这些小书法家的无限敬佩和最好褒奖。

彩笔生花

     四（1）班同学一个个都是好读书、爱习作的快乐音符。他们用五彩的笔、天真烂漫的心呈现出一个鲜亮的世界。不管是二年级时的绘本写话，三年级时的循环日记，还是刚升入四年级的作文擂台，篇篇文章都记录了他们成长的每一步。读着这些活泼的文字，扑面而来的是清新的气息，感受到的是他们飞翔的童心、睿智的个性和创造的火花。每一篇习作都配上了相应的插图，图文并茂，吸引了许多中、高年级同学的目光。同学们在一朵朵小红花、一片片小绿叶上，给自己最喜欢的作文写上了评价。“你的文章写得特别生动活泼，你真是一个真正的‘看书特工’！”“红色篇、金色篇、绿色篇、彩色的国庆节真有意思，你也写出了国庆节的热闹和欢乐，我真佩服你！”这样的点评还有很多。还有的同学虽然只写了一个大大的“好”字，但这“好”字里也包含着同学们最真实最真诚的赞扬。我想看到这些评价，文章的小作者一定会很高兴吧！

班级文化展示活动给同学们搭起了舞台，现在，已经有4个班级的同学申请了展示。同学们，来吧！秀出你们班的特色，炫出你们班的精彩！来吧，激情投入到“我参与，我成长”的投票活动，收获花香四溢。

                                                    撰稿：五（4）班 薛旦宁