金风送爽，秋色宜人。凉爽的天气带来了良好的心情，9月27日上午，语文教研活动在电教馆内如期举行。

在语文教研组长蒋晓燕老师布置了下阶段工作和热烈的学情分析研讨之后，全校语文老师观看了一部精彩的教学视频。教学视频是华南师范大学附属小学语文教师陈琴老师做的有关“素读”的专题讲座。陈琴老师工作在教育的最前线，十余年致力于小学语文“素读”经典的探索，率先提出要在小学语文课堂上进行“素读”训练。所谓“素读”即要求读者忠实经典著作，一字不漏地背诵。

在讲座的开始阶段，陈老师用真实的视频再现了她班里学生诵读经典的片段。一个个由稚嫩童声吟诵出的拍手快板，一句句《弟子规》、《三字经》、《千字文》，一幅幅激动人心的画面，感染着在座的每一位语文老师，无不让人为她的“素读”训练拍案叫绝。

接着，她还提到，"素读"对我们本民族的优秀人才有过很深的影响。远的不说，单是20世纪前半叶的那一代文化人，哪一个不是学富五车满腹经纶! 史学大师钱穆临死前，口述的文章篇篇都引用着经典，追本溯源，他9岁就熟背"三国"，除把"四书"全部"吃"到肚子里外，还背熟了《朱子章句集》。显然，“素读”中国的经典(经史子集)能加深个人的文化底蕴。另外，她还区别了母语习得法和素读法， 鉴别出入选课本是没有理解坡度的白话文，与经典比较时是相形见绌的，诵读经典更有助于学生的语文能力的发展。

陈琴老师的讲座如一缕清风吹开了解小老师思想的枷锁，又如一盏明灯指亮了我们前进的方向。让我们把吟诵进课堂，让经典与孩子们相约，使孩子们爱上语文，爱上母语吧！