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关注学生 有效思维
发布时间:2010-09-11   点击:   来源:本站原创   录入者:周莉云

                         

                          ——记解放路小学数学组教研活动(二)

 

98日下午,解放路小学数学组全体教师汇聚在电教室,如期开展了本学期第二次数学教学研讨活动,活动围绕“如何有效达成数学教学目标”展开,本次活动我校有幸邀请了天宁区数学教研员邓炜老师一起参加。

活动首先由两位青年教师分别为大家展示了两节新授课,周莉云老师执教了《认识1-5》、夏林老师执教了《两位数除以一位数(商末尾有零)》。课后两位老师分别介绍了教学设计意图、教学反思以及存在的困惑。

数学组的老师们对这两节课进行了评课,大家一致肯定了这两堂课的成功之处,并针对如何有效达成数学教学目标的活动主题,探讨了目前存在的问题,共同研究解决问题的策略。

邓炜老师也做了精彩点评,使老师们认识到了这两节课需要注意以下三个问题:

1、在课堂教学过程中,教师需要关注学生当前的学情,不能忽略学生已有的学习水平。

2、教师需要关注学生思维的开放性,上课要充分激发学生的学习兴趣以及培养学生的发散思维。

3、数学课堂上需要注重信息反馈,同时所选反馈对象一定要有针对性。

通过此次教研活动,数学组的老师们受益匪浅,在今后的教学中要采取以下策略来改进自己的教学:

1、课前准备充分,尤其要关注的学生的学习基础,及时分析学生的水平与需求,拟定出要求学生达到怎样的发展目标,思考采取怎样的教学策略。

2注重学生的思维,上课能读懂学生的错误,利用好学生的错误为课堂服务。

3引导学生开放的数学思维,让学生的数学思维得到更好的发展。

 

    

   

   

   

撰稿者:陆卫华

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