——2010年解放路小学新教师系列培训之二

     8月26日，“快乐起航”2010解小新教师培训如火如荼地进行着。

    下午的教科研培训主要围绕指导新教师如何在专业上成长这个主题进行。活动分两部分进行，先由祁代来副校长做《构建网络环境下的“三研”校本研修模式 打造创造型教师团队》专题讲座，祁校长介绍学校以“三研”为载体，研“德”，教师在道德引导下成仁爱教师；研“学”，在书香浸润里塑造儒雅教师；研“教”，在行动研究中打造智慧教师，同时也指明教科研是教师专业发展之路。祁校长的讲座让在场的所有学员深深感受到解小对每一位老师发展所付出的努力。

接着，学校邀请了本校三位骨干教师结合自己成长谈教师专业发展，这又一次生动地给所有学员上了一课。吴玲君老师以自身的成长经历建议青年教师要善抓专业成长的机会，学会处理教师与学生、课堂教学与管理、辅导、研究的四方面关系，实实在在、真真切切地展示了从新教师成为骨干教师的心路历程。刘亦老师提出了学习、磨练、反思、研究四方面让教师快速成长，并提出用课题承载研究，找准课题的切入口，以课堂为抓手，扎实开展有效的教学研究。来震老师语重心长地说作为新教师最先“耕耘”好自己的“一亩三分田”，解小的学生有个性，思维活跃，可以用多种方法激发学生的各种潜能。随后来老师以《城区小学家庭阅读指导》为例，指导新教师如何做好课题研究，使新教师们体会到搞科研并不高深，只要全身心投入研究，就会成为一个快乐的研究者。

时代的发展呼换教育的发展，教育的发展呼唤教师自身专业发展。学校为教师们的成长搭建了良好的平台，平台成为教师们施展才华的舞台。一下午，新教师们在培训中受益良多。希望在解小的大舞台上，新教师能一年适应，二年上路，三年独当一面，四年反思、改进，五年全区拔尖。

         杨继云撰稿