中午12：30，比赛开始了，先是一至二年级比赛，比赛采用淘汰制和车轮赛的规则。先来看看小朋友们吧，他们神情专注，生怕对手在自己不注意时动点手脚，在比赛过程中，我发现一对棋手，我虽然不知道他们叫什么名字，但他们的专注永远映在我的脑海中。一个小朋友比较高，另一个略矮一些，在比赛过程中，他们既很专注，又很轻松，“小个子”有时嬉皮笑脸，时不时说一句: “你下得好快啊”。等他们下完后，我采访了这位小个子小女孩。原来这个小女孩是一(3)班的同学，不久前爷爷教她象棋，虽只学了五天，但兴趣很浓，这次来参加比赛是想让自己和会下棋的同学一试高低，我鼓励她要继续加油，她点头答应了 。
一、二年级比赛结束了，三~六年级的同学来了，我观了一会儿棋，然后采访了三（六）班的郁辰同学。我问他：“你是几年级开始学棋的？”，他说：“一年级”。我暗暗惊叹，一年级开始学围棋，三年级已是二段高手。了不得，了不得！沉默了几秒，我问：“你是自己提出要学围棋的吗？”。“是啊”他肯定地说。“那学围棋给你带来的乐趣是什么？给你的帮助又是什么？”我追问，“学棋的这段时间我很快乐，因为我认识了好多朋友。至于我的帮助，那就是数学思维大有长进”。谈到这方面的问题，他似乎很高兴，为了让他认真下棋，取得好成绩，我不再采访他了，我去老师那儿还了解到郁辰棋风凶悍，喜欢杀别人的大龙，平时成绩很是优异。
这次三棋对弈活动受到了全校同学的欢迎，我希望学校能多开展些这样的活动，让同学们的兴趣爱好更广泛。
小记者：五（2）班 章佳兰 撰写
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