阵阵寒风还带着料峭的春意，却吹不散解小语文老师们的激情，挡不住大家积极研究探索的脚步。3月19日，语文教研活动又一次准时举行啦！本次教研活动中，沈显丽和张钰两位老师分别为大家带来了《真想成为大大的荷叶》和《他得的当红圈圈最多》两节不同风格的课。

沈显丽老师执教的二年级下册《真想成为大大的荷叶》，是一首语言优美、通俗易懂的儿童诗，沈老师用黑板上大大的荷叶一下子抓住了大家的眼球，在教学中，沈老师通过范读、指名读、齐读等多种方式让学生从音读、义读、情读、美读四个方面去领悟诗歌，走进自然，一个和谐、快乐的课堂展现在了我们的面前。听着她空灵的语言,看着那些俏皮的动作，不仅学生，连老师都陶醉了。

张钰老师执教的《他得的红圈圈最多》则是一篇描写伟人邓小平小时候学习书法时的认真态度的课文，旨在让学生领悟认真写字的重要性。张老师通过让学生介绍邓小平的方式带大家一起走近这位伟人。课堂中利用指名读、赛读、齐读等多种方式让学生读通读顺课文，期间穿插其中的几个小游戏也让孩子来了精神。

    课后，林老师根据低年级所采用的教学设计分别针对两位青年教师的课堂教学提出了宝贵指导性意见，特别提出低年级识字、写字教学的重要性。音形义写统一才叫识字，在讲到低年级写字教学时，林老师强调要分四步走：（1）读帖，读准字在田字格中的位置和每个部分与字整体的关系。（2）描帖；（3）临摹；（4）对比，将自己写的字与字帖上的比较，找到差异。这样才能使低年级的识字写字教学更加扎实。他的一番话不仅使执教的两位老师受益匪浅，也使在座的其他老师获益良多。