挥别了一连几日的绵绵春雨，春姑娘终于露出了笑颜，明媚的阳光普照着大地，大自然充满了生机，阵阵微风吹过，飘来阵阵花香。3月12日上午，全体语文老师聚集在电教馆开展了新一次的教研活动。

第一节课是由张羽老师执教的六年级的练习课，张老师亲切的教态、收放自如的课堂调控能力给大家留下了深刻的印象。初上课时，张老师引导孩子通过演一演的方式回忆生活中的各种笑，轻松的课堂氛围使孩子们一下子融入到了课堂之中。接着，她播放了《红楼梦》片段，通过让孩子感受经典作品中的人物形象巩固对各种笑的运用，为学生积累了语言的素材。最后，她还播放了他们班孩子表演《西游记》时底下观众的表现，让孩子根据视频记录观看表演时各个学生的表现，正是因为之前有较好的语言积累，描写的场景又很贴近孩子的生活，所以学生们写起来非常地得心应手。张老师是一位非常有心的老师，她很懂得为孩子们创造语言表达的机会。

黄春艳老师执教了一年级的《骑牛比赛》。尽管才是工作一年多的新老师，但日渐成熟的课堂驾驭能力使大家耳目一新。她在课堂上非常关注培养聪明、灵动的孩子，在引导孩子理解第二小节时，设计了自主识字，把话语权还给学生，让学生成为课堂的主人，她问：你认识了哪个字？你怎么认识这些字的？此外，她还注重引导学生辨别同音字，通过听力游戏的方式辨别“观、关”。在教学“兴致勃勃、野性大发”等词语时，引导孩子从生活中理解词语。应该说，整堂课设计得是十分扎实的。

课后，全体语文老师齐聚在小会议室里进行了热烈的研讨。秦宇杰老师在评课的同时，传达了专家张七中老师对我校语文教学的指导，即如何让课堂有灵气，语文老师要给学生创设自主学习的机会，如我会读、我会说、我发现、我建议等。教师发展部主任柴曙英老师再次重申了培养学生灵动性的重要意义，她说，一堂好课不在于老师的表演，关键是课堂上能否看到孩子们机智、灵动的表现。相信在今天的研讨之下，全体语文老师将继续努力，为打造高效课堂，提高教学质量，培养机智、灵动的解小学子而不懈努力。