为了充分发挥教研组、备课组的带领、组织作用，调动教师参与教研的积极性，提高校本教研的实效性。2011年11月21日，五年级数学备课组在电教馆开展了 “联系生活实际、活化数学课堂教学”为主题的展示活动。

本次展示活动分为三个环节，首先是王小波老师执教了《复式条形统计图》一课，王老师以“人们开始患近视的年龄是否提前了？”这一问题引入，使学生自觉产生了统计的需求。学生经历了数据的收集和整理、制成图表、对统计图的解读和推断等一系列统计活动。整个活动中学生体验充分，探究深刻，分析到位，收到良好的学习效果。然后是五年数学组分享了集体备课、研课、磨课的整个过程提出了他们独到的见解与建议。最后所有的数学教师积极参与形成互动，并且达成以下共识：统计的目的是为了解决问题，要让学生经历统计的全过程，统计教学的价值在于培养统计意识。

这次活动对我校教科研活动的深入细致的开展起到了很好的引领和促进作用，体现了我校教师良好的职业道德和过硬的专业素养，以及团结向上的精神风貌。

撰稿人：王小波