学术盛会，智慧碰撞

2011年12月6-8日，全省中小学教师教育科研推进会暨“师陶杯”论文颁活动在镇江隆重举行，常州市解放路小学的易敏、李燕老师应邀出席颁奖大会。易敏老师的论文《让课堂评价成为儿童的生命旅程》、李燕老师的论文《建构陌生化阅读教学的实践与思考》荣获一等奖，易敏老师的论文被刊登在《有心、细心、慧心的教育追问者》一书中，还被邀请作主题大会交流。

今年的颁奖的活动有点特别，小学、初中、高中老师汇聚一起，围绕“教育转型呼唤高质量的教师科研”这一主题，时分时合，交流互动、智慧碰撞、资源共享。专家报告、获奖代表汇报课、实验学校教师研究课、特级教师示范课，精彩纷呈。特别有幸的是，特级教师示范课就是常州市小学数学名师工作室领衔人庄惠芬去展示的，《加减乘除的整理》新开发的课与报告，我也是第一次听，每次活动总是让人耳目一新。精致的教学设计、独特的教学风格、精湛的教学艺术、丰富的语言表达与敏锐的教育机智，受到与会老师的惊叹。评课、互动，及时与专家面对面交流，质疑解疑，受益匪浅，颁奖活动成了一次学术盛会。

参与式专题研讨是教育科研协进会独特的活动版块，易敏老师作为专题3主发言人之一，围绕“在行动研究中改善教师行为”的主题发言，受到了专家们的关注与肯定。专家们互动式点评，与会老师积极参与研讨，智慧的火花不断在交流中迸发，研讨气氛热烈，直至夜幕降临依旧意犹未尽。

2011年的颁奖活动已经画上了句号，老师们带着专家的嘱托与思考又走在研究的路上，想要找到属于自己的句子，但这个句子只有逗号，没有句号。