书是人类进步的阶梯，读书是汲取知识、推动人类不断进取的必由之路；书是人类精神的营养，读书是滋养心灵、开启智慧、健全人格、锻造理想的心路历程；书是人类文明的火种，读书是构建生命价值、提升文明素养、创造健康生活、构建和谐社会的有效途径。

    九月，经历了一个暑假的休憩，五年级语文组的老师们经过慎重选择、精心安排，一份具有高质量的“阅读快车道”体系形成，制订了以《水浒》片段故事

《伊索寓言》、《昆虫记》、《童年》为纲的必读书目，又推荐了以《草房子》、《狼王梦》、《成语故事精选》为目的选读书目，营造了良好的阅读氛围。

十月，备课组的老师们结合各班的具体情况，开展了《伊索寓言》指导课、《昆虫记》读书指导课等具有延伸意义的阅读点评课，在老师们的精心指导下，同学们参与的积极性相当高，使“阅读快车道”体系得以安然稳健的推行。学生在不知不觉中爱上了阅读，全年级也是书香蔚然成风。

十一月，在老师们的大力支持下、在老师们的创新意识下，五年级的“梦想讲坛”顺利开幕，学生走上讲台，以学生之心度学生之腹，创新型的课堂已然形成。习惯好、兴趣高、阅读广泛的孩子带动还未积极推行阅读体系的孩子，以生促生，以情促进，点面结合，收效了不错的成果。

十二月，经历了前期的读书指导，月末，孩子们自发组织了《伊索寓言》读书交流会、《话说水浒》读书展示会等。看着孩子们稚嫩的脸庞，却发出意味深长的感悟，如此的收效令老师们都啧啧赞叹。

“小荷才露尖尖角”，你看，一株株幼苗在解小的广阔天地中破土而出，迎着朝阳茁壮成长。读书活动只是学生读书征程的一个开端，为了学生的长远发展，五年级的语文老师们将在引领学生读书的道路上一路前行。