初冬的暖阳静静普照着大地，风儿缓缓地吹拂带来了些许寒意，虽已入冬，但被这暖阳包围的感觉常常会让人误以为温暖宜人的金秋仍在眼前。又是一个美好的早晨，语文老师们齐聚电教馆，朗朗的书声伴着灵动的画面和美妙的音乐，孩子们的小脸红扑扑的，一个个高举的小手仿佛是一片可爱的小树林，让人欣喜，让人感动。

年轻的黄春艳老师虽是从教第二年，课堂上的她娓娓道来，自信大方，亲切自然，让我们明显感受到她的成长。上课伊始就以一首充满童趣的识字儿歌吸引了孩子们的小耳朵，诠释了“家”这个温馨的字眼，孩子们如一群快乐的小鸟遨游在一碧如洗的天空，与云儿拉拉手感受它的千变万化，与小鱼儿一同嬉戏玩耍感受自由的快乐，栖息在茂密的树林搭建爱的小窝，闻着泥土自然的气息感叹种子生长的奇妙。一首静态的小诗在她的指导下，灵动地展现在孩子们的眼前，张开想象的翅膀，智慧的种子正悄悄萌芽。

成熟干练的菊花姐姐——严菊华老师更是勇于打破第一课时的一般模式，上出了自己的思想。一幅幅唯美的敦煌壁画将孩子们吸引到一个神奇的故事中，她的课堂主线清晰明朗，亮点频频。孩子们精神饱满，积极思维，智慧的火花频频闪烁，人物点评头头是道，新知学以致用更为高效。

课后，青年教师们的评课精当到位，及时发现闪光点，也结合自身平日教学及所学所想提出了值得商榷之处：教师的评价应着眼于学生的发展，既是肯定更要善于总结提升；课堂是学生的，所教内容应从学生的需求出发，更合理更加人性化。最后，柴曙瑛主任结合本次教研活动及区基本功比赛为我们青年教师指明了努力的方向：要做一个眼高手高的老师，站在巨人的肩膀上不断提升自己，更要有一股钻劲与韧劲，不断积淀，厚积薄发；全方位构想语文教学，换位思考，从学生兴趣出发，多元地开发更好的方法，关注学生学科素养的提升。相信努力就会有收获，青年教师们在解小这个充满关爱和温馨的团队中一定会越走越好！

撰稿：翁奕旦