第一次当老师

六（4）班   许愿

 我以前就羡慕老师能在讲台上绘声绘色地讲课。 不知是上帝的保佑还是什么，我居然要到别的班去上课了，我兴奋不已。第一次当小老师，感觉有遗憾也有喜悦。喜的是我终于能当一回小老师了。遗憾的是同学们发言不积极，课堂气氛有些凝重。

  走进六（1）班教室，还没开始上课，我的心就像揣着一个小兔子一样，咚咚直跳。但上课铃一响，我还是鼓起勇气，大声响亮地喊道：“上课！”，而同学也很配合地说了声“起立”，然后师生问好，还真有模有样，就这样，一节语文课开始了。

  只见下面四十多双眼睛紧盯着我，想看着我这位小老师是怎样上课的。而我却很尴尬，不知开场。终于我镇定了下来，开始讲课，我问同学一个备课纸上写的问题，但没有一个人举手，大家都沉默不语，这下我急了，小脸蛋胀得通红了。为什么没有一个人举手？我该怎么办呢？我的脑海里回想起吴老师上课时的情景，突然灵机一动，想到了一个妙招：随便请一个人！于是，我就随手叫了一位第一排的同学。结果呢？会的，为什么要为难我们哪？他们难道不知道在那样的情况下有多尴尬吗？唉，不管了，接下去说吧。我先让他们默读文章，然后再来回答我的问题。我像老师一样走下去看看他们怎样读书的，然后再回到了讲台上。很快，就有两位同学举起了手。这会表现还不错，我在心里想。于是我毫不犹豫的请了他们。结果呢？不是我想要的答案，但我不会点评，只能说“好”，然后让他们坐下去。不知怎的，我突然想出了一个主意：把问题的答案所在段落告诉他们，让他们从中体会出人物的品质。真的，这一招太灵了，有两个同学回答了问题，而且回答得相当好！我找到了灵感，有点会上课了！可上着上着，教室又出现了死一般的寂静，连一根针掉在地上都听得见。我想，可能是我问的问题太难或是我问的方式不对，下面的同学听不明白，于是，我就只能自问自答了。就这样，我上了一堂终生难忘的尴尬的课。

  当老师真不容易，真应了这句话：“要想功夫深，铁杵磨成针。”啊。我今后要多多锻炼，让自己成为一名优秀的小教师！