在春意融融的周四，我校的仇宏、刘颖华两位青年教师为教研组展示了两节精彩的公开课，同时参加的还有来自新疆的数学骨干教师和常州工学院的见习生们。盛老师亲临我校对数学教研组的活动进行了精心的指导。

仇老师执教的是二年级《求一个数的几倍是多少的实际问题》，作为青年骨干教师的她上课始终面带微笑，语言温和可亲，在活泼生动的情境下带领学生逐步深入课题，逐层理解本节课的重难点，学生学得有趣学得开心。从课始，仇老师从六一节布置教室的气球入手，通过三种不同颜色气球之间的倍数关系，引出一个数的几倍是多少应该想几个几是多少，然后再进行有效的对比，突出一个数的几倍不仅和倍数有关，也和这个数是多少有关。课上，仇老师还注重学生自主组织语言的能力及探索思考的能力，通过游戏使学生学得更扎实有效。

刘老师执教的是三年级的《认识小数》，她大胆的重组教材，由生活经验引入小数的认识，通过分数帮助学生进一步理解小数的意义。清晰明确的分析指导让学生茅塞顿开，生动有趣的蜗牛爬杆练习，更是让学生学得津津有味，拓展延伸的数学知识使学生觉得意犹未尽。

盛老师肯定了两位老师清晰、严谨、亲和、流畅的教学风格，同时还提出教师上课的基本立足点是让学生学会自己学习。解放他们的头脑，让他们会独立思考。教师应该站在更高的立足点帮助学生建立解决实际问题的模型，让他们学会读题应该找到哪些条件，应该怎么思考，应该用什么方法解决。帮助他们区分概念的不同，建构原有经验和现有知识的桥梁，让知识体系更加完整丰满。

相信在盛老师的悉心指导和数学教研组全体教师的不断努力下，我校的教研活动会越来越完善、越来越有效。