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在引领中促进成长——记解小语文教研活动
发布时间:2011-03-22   点击:   来源:本站原创   录入者:陈慧

321,空气清新,春风柔和而又微微地吹拂着,如毛的细雨优雅地从天上洒落着。在这样美丽的日子里,春天的解小是充满生机的。下午,市教研室语文教研员朱洁茹老师亲临解小,全程参加了本周的语文教研活动,并对学校的语文教学作了高屋建瓴的引领。

由青年教师王俏婷执教的《放小鸟》和杜明执教的《祁黄羊》,是此次活动的研讨话题。

老师用精妙的教学设计为全体老师奉上一堂精彩、生动和富有童趣的一年级语文课。而杜明老师的课堂以一篇历史故事课文一展男教师的豪爽、干脆与利索。学生也在课堂上泛起朵朵涟漪,到达师生共鸣的高潮!

在交流活动中,两位执教者分别谈谈自己在教学设想与困惑,然后再由同级部和相邻级部的老师分别为两位上课的老师进行评课。

最后,由教研员老师作精辟点评。首先,老师称赞我校的校内语文教研活动很规范。两位老师是带着思想来上课的,让听者赏心悦目;即兴评课的老师对课堂生成的亮点和建议也让执教者和其他老师感同身受。

第二、老师还肯定了我校青年语文教师的成长之快,肯定了青年教师自身的勤奋与好学。

第三、对于未来解小语文团队的发展,老师提出了以下三点要求:1、语文教师要从一年级课堂里就潜移默化的浸润和培养学生的阅读语感,让学生体会母语文字的优美与感染力。2、教师要正确把握语文教学的工具性和人文性,有效的将两者有机结合,培养高素质人才。3、教师要注重以人为本和以生为本的新课程理念,切实落实到每一堂课。

一下午的语文教研活动虽然结束,但老师的话让我们如沐春风,发人深省。解小所有语文教师将会沿着专家的高要求、高标准来严格要求自己的每个教学细节。相信解小的语文团队将会缔造出高层次、高品位的语文课堂,让解小的语文教育永远走在春天里!

                                     

撰文:戴彩娥

 

 

 

 

 

 

 

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