一位数学家曾说过：“数学这一学科是如此的严肃，最好不要失去机会，把它弄的趣味化。”小学生都是故事迷，把数学知识融人故事情境中，配上生动，新颖，色彩鲜明，感染力强的图片或欢乐的乐曲，更能激起学生的学习兴趣，同时也能促进师生之间的交流。会讲故事也就成了一个专业的数学老师应该具备的基本素质。在色彩缤纷的六月，数学教研组开展了讲故事比赛。

参赛的有14位数学教师，在赛前，老师们挖空心思，积极备战。比赛开始，大家通过抽签确定了比赛的顺序，参赛老师都是气定神闲地站在演说台前，体现了良好的心理素质。各位老师讲故事的题材包罗万象，贯穿古今中外，既有中国的历史典故，也有外国的经典名著。老师们的选材带有一定的性别特征，男教师大多选择了历史典故，如《门庭若市》、《偃旗息鼓》等，王小波老师在演绎《门庭若市》这则故事时铿锵有力，有张有弛，体现了年轻男教师睿智、儒雅的气质。女教师选题比较广泛，有经典儿童故事、儿童绘本等等。牟佳敏老师的《狼和小羊》生动活泼，神情语态惟妙惟肖；戚丹霞老师的《最大的动物》娓娓道来，温和细腻；仇宏老师的绘本故事《离家的小兔》灵动有趣，层层递进，体现了“爱”这一永恒的主题；吴玲君老师的《卖火柴的小女孩》凄婉哀伤，又充满了爱和希望。这些故事被老师们演绎的淋漓尽致，老师们在传播真善美的同时，也深深地感受到了真善美。

尽管比赛落下了帷幕，但是作为一名老师，学习的脚步却不曾停下，要成为一名优秀的老师，需要锤炼的地方还很多，我们在收获的同时也期待着更多的磨练，丰富自己，享受工作。