教师是幸福的，因为他们可以像父母一样每天见证孩子的成长；教师是幸福的，因为他们的内心每天都能感受到孩子的纯真可爱；教师是幸福的，在引领孩子前行的过程中，每天总有惊喜在等候。2012年5月18日，解小党员教师欢聚一堂，分享作为教师的甜蜜和幸福。会议由校团支部书记钱偲偲老师主持。

各抒己见：我的幸福我分享

每个人由于年龄、身份、经历的不同，对幸福的理解也不尽相同。三位参加教师工作不久的青年女教师分享了她们眼中的幸福：严丹老师通过三件与学生相处的事件，表达她眼中的幸福来自学生对她的亲近与热爱。居爱军老师选取自己一年工作中的点滴，诠释幸福在于和学生共同成长进步。蒋来老师眼中的幸福来源于学生、家长、同行的鼓励和帮助，来源于自身素养的全面提升。

男教师从来都是小学校园的宠儿，姹紫嫣红中点缀着一丝墨绿，也不失一道美丽的风景。谭庆柱老师从自身、他人、社会三个层面，表达幸福与内心相连，吃亏是福，幸福与善举并行的想法。孙辰纲老师认为被学生需要，被学生夸奖就是一种幸福。秦新科老师认为教师的幸福感来源于学生。史科成老师通过具体的事例，表达着成为一名学生喜欢的老师是多么的幸福。

即将为人母的准妈妈和已经成为母亲的老师是幸福的。吴燕老师为自己能和肚中的宝宝相依相伴分外幸福。任煜老师在教师工作中的满足感和即将成为母亲的自豪感让她格外幸福。王有香老师言语之中散发着初为人母的幸福，孩子和家长对于她回校工作的热烈欢迎，让她从心底感动。她决心在教育事业上更上一层楼，让幸福萦绕在班里每个孩子的心头。

有经验的智慧老师是幸福的。白亚娟老师结合自己的人生经历，不同阶段对于幸福有着不同的解读。她说：“小时候，幸福是一件东西；27岁时，宝贝女儿的出生让我体会到做母亲的幸福……幸福是一个目标，幸福是一种心态，教育不是重复，而是创造，教育是生活的本身。”在工作中的白老师更是幸福的，她通过一个感人的故事，让我们体味到做老师非常幸福。吴春柳老师认为幸福与心态有关，拥有一颗快乐的心，幸福自然相伴相随。

惟妙惟肖：我的幸福我演绎

城市化的浪潮，让越来越多的大学生走出家门，来到城市发挥聪明才智。解小就有十几位来自五湖四海的青年教师，他们在解小幸福大家庭中快乐的工作着、成长着。

不同地域的青年俊才的加入，为解小的教育教学注入了活力。他们自信好学，热爱常州这座美丽的城市。在活动中，他们用乡音介绍家乡的风土人情，不同语言的交流碰撞，让与会老师乐开了花。为了让这些青年教师更好的融入常州生活，了解常州的语言文化。活动中，采用现场“师徒结对”的形式，教他们学说常州话，采用抢答的形式，进行常州方言的趣味竞猜。朱茜菲和史科成两位老师用常州话给大家带来了《泰坦尼克号》中精彩场景的表演，将整个活动推向了高潮。

兢兢业业：我的幸福我创造

教师的幸福与其专业上的不断进步息息相关。为了让青年教师更好的成长，学校非常重视青年教师的培养工作。祁代来副校长在活动中指出，掌握青年教师，就是掌握教育的明天。她分析了新形势下培养青年教师面临的新环境：教师、学生、家长都是独生子。针对“三独时代”的新挑战，祁代来副校长从文化创生、赋予权力、成长之路三个方面阐述了我校培育青年教师的新举措。

幸福与内心相连，幸福更离不开自身的不断进取，相信在解小温馨的大家庭中，每位教师都能幸福的工作，幸福的品味生活的点点滴滴。教育者最高理想是天下大同，愿每个人一生幸福！